Accreditatieaanvraag thema-/studiedag

klachtinventarisatie + DSM classificatie en diagnose

observaties en meetinstrumenten

leertheoretisch model toepassen en analyses maken (bijvoorbeeld betekenisanalyse(s) (BA's), functieanalyse(s) (FA's) en eventueel holistische theorie(ën) (HT)

hulpvraag en behandeldoel

voorlichting over ziektebeeld en behandeling

behandelplan (nagaan of evidence based protocol bestaat; bij afwijking daarvan dit beargumenteren)

interventies en evaluatie van het therapeutisch effect daarvan

terugvalpreventie

therapeutische houding en/of therapeutische relatie (non specifieke variabelen)

wetenschappelijke evidentie

Accreditatieaanvraag thema-/studiedag

bij aanvraag VGCt

Accreditatieaanvraag thema-/studiedag - info VGCt