Maaike Nauta
Senior-onderzoeker
Maaike Nauta is hoogleraar klinische psychologie (specialisme jeugd) bij het Accare Child Study Center en de Rijksuniversiteit Groningen.
Biografie
Maaike Nauta werkt als onderzoeker en GZ psycholoog bij Accare. Ze werkt in het team Dwang, Angst en Stemmingsstoornissen in Groningen en is verbonden aan DARE (Dwang en Angst Research) van het Child Study Center. Haar onderzoek richt zich op het ontstaan, voortbestaan, voorkómen en behandelen van angst- en dwangstoornissen bij kinderen en jongeren. Haar ambitie is om de zorg van kinderen en jongeren met angst en dwang te verbeteren. Ze werkt tevens als hoogleraar Klinische Psychologie bij de Rijksuniversiteit Groningen.
Publicaties
Fighting fears by facing fears: towards improved exposure-based treatment for childhood anxiety disorders
Cognitieve gedragstherapie (CGT) is effectief bevonden in zowel de onderzoeks- als klinische praktijk, maar er is een groot deel van de kinderen dat niet (volledig) herstelt van hun angststoornis na het volgen van CGT. Gecontroleerde blootstelling aan datgene waar je bang voor bent (“exposure”) wordt gezien als de belangrijkste component van CGT voor angststoornissen, maar het is nog...
Application of Latent Class Analysis to Identify Subgroups of Children with Autism Spectrum Disorders who Benefit from Social Skills Training
Socialevaardigheidstraining wordt ingezet om de sociale vaardigheden van kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) te verbeteren. Wij hebben onderzocht of er specifieke groepen van kinderen met ASS zijn die baat hebben bij een training en of er groepen zijn die daar geen baat bij hebben. Ook onderzochten we of we die groepen kunnen beschrijven aan de hand van hun kenmerken voorafgaand aan...
Guided internet interventions for depression: impact of sociodemographic factors on treatment outcome in Indonesia
van der Wal JM, Arjadi R, Nauta MH, Burger H, Bockting CLH.
Self-directed or therapist-led parent training for children with attention deficit hyperactivity disorder? A randomized controlled non-inferiority pilot trial
Cognitive-behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorders: A meta-analysis of secondary outcomes
Kreuze LJ, Pijnenborg GHM, de Jonge YB, Nauta MH.
Hatha yoga for acute, chronic and/or treatment-resistant mood and anxiety disorders: A systematic review and meta-analysis
Vollbehr NK, Bartels-Velthuis AA, Nauta MH, Castelein S, Steenhuis LA, Hoenders HJR, Ostafin BD.
Internet-based behavioural activation with lay counsellor support versus online minimal psychoeducation without support for treatment of depression: a randomised controlled trial in Indonesia
Arjadi R, Nauta MH, Scholte WF, Hollon SD, Chowdhary N, Suryani AO, Uiterwaal CSPM, Bockting CLH.
Exploring the relation between visual mental imagery and affect in the daily life of previously depressed and never depressed individuals
Slofstra C, Nauta MH, Holmes EA, Bos EH, Wichers M, Batalas N, Klein NS, Bockting CLH.
The impact of treatment delivery format on response to cognitive behaviour therapy for preadolescent children with anxiety disorders
McKinnon A, Keers R, Coleman JRI, Lester KJ, Roberts S, Arendt K, Bögels SM, Cooper P, Creswell C, Hartman CA, Fjermestad KW, In-Albon T, Lavallee K, Lyneham HJ, Smith P, Meiser-Stedman R, Nauta MH, Rapee RM, Rey Y, Schneider S, Silverman WK, Thastum M, Thirlwall K, Wergeland GJ, Eley TC, Hudson JL.
Acceptability of internet-based interventions for depression in Indonesia
Arjadi R, Nauta MH, Bockting CLH.
Navigating the development and dissemination of internet cognitive behavioral therapy (iCBT) for anxiety disorders in children and young people: A consensus statement with recommendations from the #iCBTLorentz Workshop Group
Hill C, Creswell C, Vigerland S, Nauta MH, March S, Donovan C, Wolters L, Spence SH, Martin JL, Wozney L, McLellan L, Kreuze L, Gould K, Jolstedt M, Nord M, Hudson JL, Utens E, Ruwaard J, Albers C, Khanna M, Albano AM, Serlachius E, Hrastinski S, Kendall PC.
Methylphenidate Has Superior Efficacy Over Parent-Child Interaction Therapy for Preschool Children with Disruptive Behaviors
van der Veen-Mulders L, van den Hoofdakker BJ, Nauta MH, Emmelkamp P, Hoekstra PJ.
Offspring of depressed and anxious patients: Help-seeking after first onset of a mood and/or anxiety disorder
Havinga PJ, Hartman CA, Visser E, Nauta MH, Penninx BWJH, Boschloo L, Schoevers RA.
Preschool children's response to behavioural parent training and parental predictors of outcome in routine clinical care
van der Veen-Mulders L, Hoekstra PJ, Nauta MH, van den Hoofdakker BJ.
Individual Negative Affective Trajectories Can Be Detected during Different Depressive Relapse Prevention Strategies
Slofstra C, Nauta MH, Bringmann LF, Klein NS, Albers CJ, Batalas N, Wichers M, Bockting CLH.
Sociale vaardigheidstraining
Neef, M., Vet, L., Nauta, M.H. en De Bildt, A.
Paternal influences on treatment outcome of behavioral parent training in children with attention-deficit/hyperactivity disorderTitel (stramien)
Dopamine transporter gene moderates response to behavioral parent training in children with ADHD: a pilot study
Behavioral parent training as an adjunct to routine care in children with attention-deficit/hyperactivity disorder: moderators of treatment response