PAINT-M

In de PAINT-M (de “M” staat voor “mechanismen”) studie onderzoeken we hoe oudertraining precies werkt. We weten welke elementen van oudertraining goed werken om gedragsproblemen te verminderen (zoals antecedente en consequente technieken, zie de PAINT-P Microtrial en PAINT-T Microtrial). Maar we weten nog niet hoe het precies komt dat deze elementen zo goed werken.

 De gedachte achter oudertraining is dat het gedrag van het kind verandert door veranderingen in het gedrag, de gedachten en de emoties van de ouders. Maar het is onduidelijk of dit ook echt het geval is: veranderen ouders inderdaad vóórdat het kind verandert? En hoe zit het met de volgorde van veranderingen bij ouders? Veranderen hun gedachten eerst? Of juist hun emoties? Of hun opvoedgedrag? Met andere woorden, het precieze werkingsmechanisme van oudertraining is nog onbekend. 

 Daarom kijken we in deze studie naar de werkzame mechanismen van oudertraining. Dit doen we door te kijken naar de volgorde van veranderingen die plaatsvinden bij ouders en kinderen direct na het ontvangen van de training. Het uiteindelijke doel van dit onderzoek is om de werkzaamheid van oudertraining te verhogen. Als we weten hoe het komt dat oudertraining goed helpt om gedragsproblemen te verminderen, dan kunnen we oudertraining in de toekomst nog specifieker inzetten en zo gezinnen nog beter helpen. 

Om de mechanismen van oudertraining te onderzoeken, bieden we de ouders van twaalf kinderen één oudertraining sessie van drie uur aan die bestaat uit de meest werkzame elementen. We volgen de ouders intensief voor en na de training en meten wat er verandert in het gedrag, de gedachten en de emoties van de ouders en in het gedrag van het kind. Met deze informatie kunnen we in detail onderzoeken hoe veranderingen elkaar beïnvloeden en hoe het dus komt dat oudertraining goed werkt. 

Het onderzoek is in april 2024 gestart en zal volgens planning ongeveer twee jaar duren. De studie wordt eerst voorbereid, voordat gezinnen kunnen deelnemen.